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民办高校提高职业教育适应性
民办高校提高职业教育适应性,职业教育不能单单的只在自己的圈里边发展,需要时时关注当下时局的变化,找对当下民办学历教育培养的切入点。职业教育增强适应性,服务高质量发展,习近平总书记指出,构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻,并强调,把国内大循环畅通起来,才能任由国际风云变幻,始终充满朝气生存和发展下去。
民办学历提高职业教育适应性
提高职业教育适应性为什么当下我们要格外聚焦提高职教适应性?对此,主要是我们所处的时代发生了变化,社会结构和生产方式发生了变化,这种变化打破了原来稳定的教育体系,之前与之不适应的内容就必须变革。比如“1+X”证书制度就是要通过“X”灵活的证书课程来改变“1”的不适应问题,通过这样一种机制把行业、企业的标准引入到教育中来,改进人才培养。
“产教融合是提升职教适应性的战略支点,其中服务数字化转型是新战略起点。”从产业的角度指出,我们要研究未来的产业、未来的技术以及未来的人才是什么样的,在这个基础上再考虑未来的专业、未来的优势以及未来的生态是什么,这些综合起来就构成面向未来职业增强适应性的战略。
调查显示,在制造领域,基层数字化岗位、中层数字化标准实际上就隐含着中职、高职和职教本科,目前企业中装备系统的标定、代码编写、数据采集以及数字信息的可视化,基本上都与中高职相关,到后面的数字仲裁、数字化系统的规划,也就是产品数字全生命周期的可追溯,都与职教本科相关。
民办高校提高职业教育适应性,学会要以建设中国职业教育新型智库为发力点,以服务国家战略为目标,以增强职业教育适应性为导向,重点开展工作: 要提高政治站位, 要服务国家战略,要对标强国目标,要紧跟科技进步,要找准职教定位,要支撑提质培优。
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