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北京兴华大学增强教育服务能力
北京兴华大学支持教育服务能力,在先进制造、现代物流、信息服务等行业中新增优势发展的能力与坚持在坚持的层次升华。
第二个“坚持”是坚持职业教育体系建设,民办高校深造,具有特色的现代职业教育体系的框架基本形成。
民办学历教育培养了高素质劳动者和技术技能人才,
职业教育如何践行以人民为中心的发展思想,如何使职业教育由人们的无奈选择转变为理性选择乃至首要选择,我们必须思考和回答好;如何办好面向人人的职业教育,如何破解人民群众对多样化优质职业教育需求与目前粗放单一的职业教育供给之间的矛盾,我们必须思考和回答好;第三张,如何办好高质量的职业教育,如何破解职业教育自身发展不充分不平衡问题,我们必须思考和回答好。
高举职业教育现代化的旗帜,走产教融合的道路。,高举职业教育现代化的旗帜,就是要积极发展办学条件优良、产教深度融合、在办学方向上坚持德技融合,健全德技并修、工学结合的育人机制;在发展机制上坚持产教融合,构建教育和产业统筹融合的发展格局;在办学机制上坚持校企融合,强化企业的重要主体作用,强化校企的协同培养;在教学模式上坚持理实融合。
体系构建完整、支撑终身教育、服务能力突出、群众高度认可的现代职业教育,
第三个“坚持”是坚持质量至上。当前,教育各项内涵建设的质量指标保持在前列。
第四个“坚持”是坚持服务经济社会发展。
健全了职业教育分类考试制,构建了课程衔接体系,搭建起了技术技能人才成长的立交桥,
北京兴华大学多元化融入职业教育