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北京兴华大学培育和发展参与型文化
北京兴华大学培育和发展参与型文化,参与者有时也表现为缺乏参与热情,这与民办高校建设的要求是相协调的,因此,应当积极引导、并且这项工作应持续开展和进行,经过长期的实践,使公众形成一种思维习惯,在一谈到公共管理时,立即能引发公众的共鸣,并产生参与的欲望。
北京兴华大学培育和发展参与型文化
只有逐步引导,才能使公众产生参与的习惯,实现从动员型参与转变为自主型参与。 发展民办学历文化教育事业,提高公众的参与素质。公众文化素质较低是阻碍公众参与公共管理的一个重要因素,由于某些公共管理内容涉及专业性很强,需要较高的文化素质和专业素质,而很大一部分公众不具备这样的素质,自然降低了公众参与公共管理的积极性。
另外,也要从思想层面提高公众参与的素质,由于受到传统文化因素的影响,使公众漠视只有从思想层面教导公众,树立起主人翁意识和社会责任感,才能使公众积极地参与到公共管理中去。要注重媒体宣传。力量是强大的,公众参与公共管理只有受到的重视,并形成从上而下一以贯之的行政政策,才能敦促各级重视公众参与公共管理,国家能够起到最强大、最有力的宣传作用,导向无疑会产生巨大的社会反响。
形成公众参与公共管理的良好氛围,有助于潜移默化地影响公众的思想和行为,促使公众加积极地参与到公共管理中来。
规范公众参与到公共管理中来。在公共管理过程中,应将公众参与作为公共管理决策的必要环节,
针对参与公共管理的现实情况,可通过以下措施,培育和发展参与型文化。
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